數學學生:保持一致的定理、證明和符號

amsthm 風格、引理編號、宏觀衛生、長推導以及純粹和應用數學寫作的多文件習慣。

數學論文是符號加證明結構。 LaTeX 是預設值,因為兩者 一旦論證的長度超過一頁,Word 中就會感到痛苦。編譯器是 這不是最困難的部分。一致性是:當你插入一個時跳動的定理數 引理,字母“V”,表示三種不同的事物,以及留下引理的證明 QED 標記浮動在下一行。

這是課程作業、arXiv 筆記和論文章節的實用設定。 偷你需要的東西;忽略其餘的,直到你感到疼痛為止。

amsthm 早期,在第一個引理之前

在發明特設的粗體「定理」之前先載入「amsthm」。標題:

\usepackage{amsthm}
\theoremstyle{plain}
\newtheorem{theorem}{Theorem}[section]
\newtheorem{lemma}[theorem]{Lemma}
\newtheorem{proposition}[theorem]{Proposition}
\newtheorem{corollary}[theorem]{Corollary}
\theoremstyle{definition}
\newtheorem{definition}{Definition}[section]
\newtheorem{example}{Example}[section]
\theoremstyle{remark}
\newtheorem*{remark}{Remark}

當您在上方插入材料時,按部分編號可以保持引用穩定 結果。為引理和命題共享計數器(“[定理]”)是很常見的 在純數學中;應用論文有時會獨立對所有內容進行編號。選擇一個 并在整个文档中坚持使用它。

課程:定理和證明區塊

乾淨地結束的證明

使用「proof」環境,使證明結束標記落在正確的位置:

\begin{proof}
...
\end{proof}

如果最後一行是顯示的方程,則以「\qedhere」結尾,因此該框會顯示 以下行不是孤兒。嵌套證明(證明內的聲明)有效 具有自己的簡短證明的「聲明」環境比縮排更好 永遠不會結束的散文。

對於教師想要手寫步驟的家庭作業,仍然使用 LaTeX 乾淨的提交 PDF,但將粗略的工作保存在單獨的註釋文件中,以便您可以 重寫時不要刪除唯一正確的行。

宏觀衛生

定義一次符號:

\newcommand{\R}{\mathbb{R}}
\newcommand{\N}{\mathbb{N}}
\newcommand{\eps}{\varepsilon}
\DeclareMathOperator{\Hom}{Hom}
\DeclareMathOperator{\Spec}{Spec}

如果兩個概念共享一個字母,請使用巨集來消除歧義(\VectSpace\RandomVar) 而不是重複使用具有不同字體的 V。共同作者不會 猜猜哪一種字體代表哪個物件。當註釋表超出螢幕時, 將其放入“notation.tex”和“\input”中,以便每個人都編輯一個檔案。

人工智慧工具喜歡發明新符號。如果您使用一個,請將宏塊貼到 提示並要求它只使用定義的名稱。同樣的紀律適用 沒有 AI:新符號 → 新增到工作表 → 然後輸入。

對齊長導數

alignsplit 保持多行計算的可讀性。只顯示你的行號 將用“\eqref”引用。一堵編號方程式的牆比一堵牆更難理解 兩條標記線的簡短敘述。

\begin{align}
f(x)
&= g(x) + h(x) \label{eq:decomp} \\
&= \cdots
\end{align}

對於應攜帶一個數字的單一多線方程,請使用“split” 在「方程式」裡面。對於案例,「案例」或「對齊」勝過自製數組 管道。

重新排序後仍然存在的交叉引用

切勿將「by Theorem 2.3」寫成純文字。使用 \ref 或使用 cleveref\cref{thm:main}。標籤位於標題或定理標題行之後,而不是 之前。如果兩個章節共用「thm:main」等標籤,則按章節加上前綴 (ch3-thm:main),否則當您合併檔案時,您將得到靜默的錯誤目標。

專案範圍內的轉到定義和即時損壞引用檢查有助於處理多文件 論文。現在這是正常的研究編輯領域,而不是奢侈品。

多文件筆記和論文

使用根文件和部分輸入,即使是很長的作業也會變得更容易。論文 幾乎總是希望每一章都有“\include”,而在起草一章時則需要“\includeonly” 一次章節。將數字保留在「figures/ch3/」下,以便重新排序章節 不打破路徑。

完整的論文編譯速度很慢。草圖模式,外部化重型 TikZ,以及 盡可能只編譯您正在編輯的章節。參見 分割章節檔案加速編譯

當 PDF 是上交時

課程作業仍然需要無聊的外殼:課程大綱的頁邊距、頁碼、 标题,有时是学术诚信的声明。的 快速參考 涵蓋了這些內容,以便您可以關注 證明。

保留原始碼。當遇到下一個問題時,沒有「.tex」的標記 PDF 是一個死胡同 set 重複使用相同的前導碼。具有 Git 歷史記錄的本地資料夾(或研究 檢查點為您編譯的編輯器)擊敗了“final_v3_really.pdf” 桌面。

提交之前

確保定理和引理共享一致的編號方案,每個符號都在 主體在巨集表中定義,證明使用 proof / \qedhere 在需要的地方。僅對您引用的方程式進行編號。所有交叉引用都應該是 \ref/\cref,不是硬編碼的數字。開啟 PDF 一次:字體嵌入、邊距 與簡介相符。

家庭作業與紙本論文

對於家庭作業來說,清晰勝過包裝巧妙。對於論文或論文章節, 對定理設定和巨集表進行一次投資,然後重複使用。不要重建 在專案中期編號,因為一篇部落格文章建議了不同的風格。

與共同作者分享

發送 PDF 供閱讀,發送儲存庫(或來源 zip)供編輯。如果一個 合著者僅返回掃描的標記,在當天應用並提交。陳舊的 紙堆是兩個人以不同方式「修復」相同引理的方式。

在完成設定工作之後,LaTeX 基本上消失了,您可以考慮數學。

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